Recomendación lectora

TÍTULO: Marina

AUTOR: Carlos Ruiz Zafón 

RESUMEN: 

En la Barcelona de 1980 Óscar Drai sueña despierto, deslumbrado por los palacetes modernistas cercanos al internado en el que estudia. En una de sus escapadas conoce a Marina, una chica delicada de salud que comparte con Óscar la aventura de adentrarse en un enigma doloroso del pasado de la ciudad. Un misterioso personaje de la posguerra se propuso el mayor desafío imaginable, pero su ambición lo arrastró por sendas siniestras cuyas consecuencias debe pagar alguien todavía hoy.

Estaba en tercero de la ESO cuando lo leí. Mis dos mejores amigos (Laura y Joseba) lo habían leído y no paraban de hablar de él. Por aquellas épocas, en mi clase, las chicas solíamos optar por novelas un tanto "pastelosas" y los chicos se solían decantar por los libros de aventuras, sin embargo, en este caso, los dos estaban de acuerdo. Ellos no se equivocaban, la lectura fue placentera porque me introduje tanto en la historia que acabé sintiéndome parte de ella. No soy aficionada a este tipos de novelas pero reconozco que esta me enganchó profundamente, incluso antes de leerla, solo con la frase: "todos tenemos un secreto encerrado bajo llave en el ático del alma. Éste es el mío". Por eso mismo la recomiendo, porque creo que consigue enganchar a todo tipo de lectores. 

Se trata de una novela que podría dar mucho juego, los alumnos podrían hacer un book trailer o simplemente un vídeo dando su opinión sobre la novela para youtube, un callejero de la novela por Barcelona o incluso plasmar los eventos más importantes utilizando Timetoast. De esa manera, además de la lecto-escritura también se evaluaría el uso de las TIC. 

Biografía de un cuadro

¿Te gustaría ver el timeline de un cuadro? pincha aquí .

Mi seudónimo

Natalie Bo.

La gran autora de libros juveniles nos adentra en una historia de intriga y misterio cuyo final nos dejará boquiabiertos.

Introducción: noria
Nudo: puente y fuente
Desenlace: ojo y L

"Leo y el parque mágico"

Los niños se encontraban en un gran parque de atracciones donde las norias vibraban, las tazas giratorias saltaban y el algodón de azúcar estaba hecho de nubes de verdad. Nunca antes habían estado en un lugar parecido, cada paso que daban resultaba un nuevo descubrimiento, todo era mágico.

El idílico sueño se ve truncado cuando Max pierde de vista a su hermano Leo. Todos los niños le resultan iguales, hay muchísimos, todos con las mismas características que su hermano y no cuenta con ningún dato o foto que pueda servirle para que le ayuden a buscarlo. Pero, ¿qué le habrá podido pasar? puede que se haya sumergido en una de las fuentes de chocolate o tal vez una cabina de regaliz lo haya embestido mientras pasaba por uno de los puentes de caramelo. Max entra en estado de shock.

La historia da un giro cuando recuerda que su hermano llevaba una camiseta con una «L» en la espalda además de unas grandes gafas que disimulaban sus pequeños ojos. Serán esos pequeños detalles los que nos conduzcan a una serie de pistas que permitan resolver el misterio de la desaparición del pequeño Leo.

La preciosa playa de Gulpiyuri

Gulpiyuri es una pequeña playa asturiana situada entre la costa de Llanes y Ribadesella. A pesar de no tener llegar a los 50 metros de longitud es de una belleza increible porque el agua del mar entra hasta ella a través de un túnel que hay entre las rocas. Ha sido declarada Monumento Natural y aún es posible en fechas que no sean de temporada alta poder disfrutar de esta pequeña y diferente playa.

http://www.playagulpiyuri.com/ 

A ella se puede acceder desde Naves, que es el pueblo más cercano o, si venimos desde Llanes, antes de entrar en Naves, se puede coger un desvío hacia la derecha en la salida de la carretera y luego seguimos el camino de tierra. Otra forma de llegar hasta ella es caminando desde una playa que hay cerca, la de San Antolín de Niembro. Saliendo desde Deusto y utilizando la ruta más rápida, propuesta por google maps, se puede llegar en 2 horas en coche, pasando por Solares, Torrelavega, Cabieces o Unquera. Para saber más acerca de cómo llegar puedes pinchar aquí.

Si quieres alojarte en un lugar barato y de calidad, puedes hospedarte en el Hostal La Playa, situado en Barro, a 6 km o en Pensión Toranda, en Niembro, a 8 km. Además puedes consultar esta página para conocer lugares de interés cercanos a la playa, si vas con niños yo te recomiendo la cueva de la Peruyal.  

Para conocer más sobre esta pequeña playa puedes ver el siguiente vídeo: 

Alfonsina Storni

Este pez te va a recitar un poema de Alfonsina Storni escúchalo aquí y crea tú uno parecido.

Deseo

Escucha este audio

Comenta el poema que se presenta en la grabación y realiza tú otra respondiendo a preguntas como las siguientes:

• ¿Cuál es el tema del poema? 
• ¿Qué estructura interna y externa que sigue?
• ¿Qué tipo de lenguaje utiliza?
• ¿Qué conclusión sacas teniendo en cuenta su vida y obra, qué crees que quiere reflejar, qué recursos utiliza para ello?
• ¿Qué opinas sobre él?
• Fíjate en la imagen, ¿podrías decirme a quién pertenece?

Escritos en femenino

Durante mis prácticas un alumno de primero de Bachillerato preguntó: ¿quién es Margarita Manso?. Esta simple pregunta me hizo reflexionar sobre la visibilidad que aún se sigue dando a las mujeres escritoras. A ningún alumno de primero de Bachillerato se le hubiera pasado por la cabeza preguntar quién es Lorca pues, aunque no lo supiera o no se acordara, no se hubiera atrevido a preguntarlo por miedo a las risas o a las respuestas de sus compañeros. Por ello, me gustaría dedicar al menos una clase a grandes escritoras de nuestro país. 

Para empezar, me gustaría que los/las alumnos/as fueran nombrando a aquellas autoras que conocieran para acabar haciendo un listado en la pizarra con el fin de indagar en el conocimiento que poseen los/las alumnos/as sobre mujeres escritoras de nuestro país. 

A continuación, me gustaría nombrar a autores como: Cervantes, Baroja, Machado, Lorca, Cela, Delibes y otros más actuales como: Manuel Rivas, Cesar Mallorquí, Jordi Sierra i Fabra, Suso de Toro, Carlos Ruíz Zafón o Defreds, mostraría imágenes de algunas de las obras de estos escritores. 

Posteriormente,  propondría el mismo ejercicio pero con mujeres escritoras como: Rosalía de Castro, Rosa Chacel, Margarita Manso, Carmen Laforet, Carmen Martín Gaite, y otras más actuales como: Almudena Grandes, Elvira Lindo, Espido Freire o Fátima Embark y Mercedes Murillo, ganadoras del premio de Literatura Juvenil Gran Angular 2017. Esta actividad  tiene como finalidad que los alumnos tomen conciencia sobre el conocimiento que tienen sobre autores masculinos y escritoras femeninas. Probablemente, este ejercicio daría lugar a una tertulia en la que los alumnos reflexionarían acerca del tema. 

Esta primera clase podría ser el comienzo de una unidad en la que propondría realizar una actividad grupal cuyo requisito fuera adquirir información sobre ellas para después presentarla ante los compañeros, así mismo, elegiría algunos fragmento de diferentes obras para que el alumnado tuviera que buscar un final y también recomendaría realizar un artículo de opinión sobre la situación de las mujeres escritoras. De esta manera, los/las alumnos/as tomaría conciencia sobre la situación de las mujeres, desarrollaría su capacidad de lectoescritura, mejoraría su expresión oral y el pensamiento crítico.